El objetivo es que desarrollemos una narrativa propia sobre cómo quieren verse percibidos ante la sociedad, y de este modo construir comunidades más diversas y empáticas.

Desde Luz Casanova acompañamos a la consecución del proyecto, liderando la creación y desarrollo de los grupos focales en Madrid de personas jóvenes, musulmanas y que no se sientan identificadas con las actuales narrativas.

¿Quieres conocer mejor el proyecto? ¿Quieres participar en los grupos focales? Entra en la web de Empoweryouth_ue!

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En nuestro trabajo diario con personas en situación de calle y con mujeres víctimas de violencia cada vez vemos más necesario involucrar a toda la sociedad en la búsqueda de soluciones, así como en la formación y prevención.

Por ello queremos trabajar con la comunidad educativa generando una relación continuada y sólida que posibilite que los alumnos y las alumnas conozcan otras realidades y sean protagonistas, agentes del cambio hacia una sociedad más solidaria.

¿Cómo puedes formar parte de la red de #ColegiosconLuz?

Nos ofrecemos a trabajar con el alumnado en talleres en vuestro centro, facilitando formación y acompañamiento. Se trata del proyecto Haciéndonos Visibles que posibilita que los chicos y chicas mayores de 14 años se conviertan en agentes de cambio, para unas relaciones de buen trato e igualitarias.

Además, os proponemos diversas formas de participación y solidaridad con nuestros proyectos sociales:

1. Colaborando en las Campañas #SUBETEALCARRO de recogida de alimentos. Esta iniciativa nos permite sostener parte de los costes de alimentación en nuestros programas de atención a personas sin hogar. Hacemos dos campañas anuales, una en abril y otra en Navidad. Puedes decidir si participas en las dos o en una, en función de las características de tu centro. Si quieres, podemos ir a vuestro centro a dar una charla para explicar al alumnado la realidad de las personas sin hogar

2. “Apadrinando” un proyecto si queréis un compromiso del alumnado a lo largo del curso. Podéis escoger uno de los proyectos que realizamos y trabajarlo en vuestro centro, conocerlo a fondo, conocer la problemática de las personas, el trabajo que se hace y apoyarlo económicamente a través de diferentes iniciativas como carreras solidarias, actos culturales, mercadillos de reciclaje, etc. Nosotras os damos la formación necesaria para ello.

Te proponemos 4 proyectos que se centran en personas sin hogar:

• Comedor social. Este proyecto atiende a 956 personas al año. Actualmente, estamos ofreciendo 150 desayunos y menús diarios. Las personas sin hogar han aumentado un 25% en los últimos 10 años. Conoce el proyecto

• Centro de día. Un centro de día con 50 plazas para personas sin hogar, que permite trabajar el empleo, dar apoyo social, psicológico y jurídico, así como buscar soluciones residenciales. Conoce el proyecto

• Programas para mujeres que han sufrido violencia. Este programa trabaja de manera específica las necesidades de las mujeres que, además de encontrarse en la calle, han sufrido y sufren violencia. Se aborda la atención individual, grupal y el alojamiento para que puedan recuperarse. Conoce el proyecto

• Programa de alojamiento para personas sin hogar. En este programa trabajamos el acceso a la vivienda para las personas más vulnerables como elemento clave para poder integrarse, encontrar un empleo e iniciar una nueva vida. Conoce el proyecto .

Como veis son muchas las iniciativas y las posibilidades de formar parte de esta red #ColegiosconLuz

Os recordamos que las donaciones, tanto en especie como en metálico, tienen desgravación según la Ley de mecenazgo.

Si tenéis alguna duda no dudéis en poneros en contacto con nosotras, Julia Almansa responsable de relaciones institucionales, y coordinadora de este programa os atenderá con gusto, su correo es rsc@proyectosluzcasanova.org

¿Te unes a la iniciativa #ColegiosconLuz?

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En la sociedad actual escuchar a la población adolescente se ha vuelto más crucial que nunca. Se enfrentan a una serie de desafíos únicos que merecen atención y comprensión. La importancia de darles voz y espacio para expresar sus preocupaciones, inquietudes y, especialmente, su sexualidad no puede subestimarse y por lo tanto, el colectivo de profesionales en el ámbito socioeducativo debe prestar la debida atención.

La etapa adolescente es un período de transformación tanto física como emocional. Los jóvenes se enfrentan a la búsqueda de su identidad, la presión social y las expectativas académicas. Escuchar sus voces les brinda la oportunidad de sentirse valorados y comprendidos, lo que puede mejorar su autoestima y bienestar mental. Además, proporciona información valiosa para diseñar políticas y programas que atiendan a sus necesidades de manera efectiva. La discusión abierta sobre la sexualidad es igualmente esencial. Los adolescentes necesitan información precisa y accesible para tomar decisiones informadas sobre su salud sexual.

Los profesionales son clave

Por otro lado, la colaboración entre profesionales del sector socioeducativo es clave para abordar adecuadamente los desafíos que esta etapa del desarrollo enfrenta. Los educadores, psicólogos,  trabajadores sociales y demás expertos tienen perspectivas únicas sobre las cuestiones que afectan a los jóvenes. Intercambiar experiencias y opiniones permite desarrollar enfoques más holísticos y eficaces para guiarlos en su desarrollo. 

Los profesionales pueden proporcionar información actualizada y basada en evidencia sobre temas críticos como la salud mental, las relaciones interpersonales y el uso de la tecnología. Además, al trabajar juntos, pueden identificar señales de alerta temprana y ofrecer intervenciones preventivas para problemas como el acoso escolar, la depresión y la adicción. 

Desde Luz Conocimiento, apostamos por el intercambio de experiencias entre profesionales que se dedican al ámbito socioeducativo con población adolescente, ya que gracias a nuestros proyectos para población adolescente, como por ejemplo “Salseos del buen trato”, comprobamos día a día la importancia de trabajar todas estas áreas y de la formación continua de profesionales.

En la Fundación Luz Casanova, trabajamos de manera transversal para prevenir la violencia de género en adolescentes, incidiendo en los chicos y en las chicas de entre 13 y 20 años, desde la educación afectivo sexual y las relaciones saludables de pareja, ofreciéndoles una formación en valores como la igualdad y el respeto, enfatizando en la resolución de conflictos, así como el análisis de los roles masculinos y femeninos.

Trabajamos con ellos y ellas para que se conviertan en agentes de cambio contra la violencia de género en diferentes ámbitos educativos y asociativos, capacitándoles para detectar situaciones de violencia entre sus iguales. También atendemos a adolescentes víctimas de violencia de género en el ámbito de la pareja, así como a sus familias, en una unidad de atención especializada de apoyo psicológico, social, educativo y jurídico dentro del programa “No te cortes” de la Comunidad de Madrid.

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Hablamos con Claudia Brasa Virgil, encargada de este innovador proyecto para que nos cuente mucho mucho más sobre este «salseo».

¿Por qué esta intervención con jóvenes? 

Este proyecto nace al detectar la necesidad de que la adolescencia repiense las relaciones de pareja que están teniendo. Queremos que sean capaces de desmontar los mitos del amor romántico, que puedan descubrir alternativas a los comportamientos que tienen tan normalizados, como celos, control, chantajes, faltas de respeto…

Nos estremece la normalización que nos encontramos de la violencia en las relaciones de pareja en la adolescencia, y de los mitos que sostienen cómo deben ser y comportarse las mujeres y los hombres en estas.  

Ahora bien, la parte fundamental del proyecto, una vez que hayan repensado estas cuestiones, es que sean l@s adolescentes quienes acompañen e inviten a repensar a sus iguales. Porque con amig@s la comunicación fluye mejor y porque cuando tengan un problema, seguramente a quienes acudan, sea a ell@s. Queremos que sean l@s protagonistas del cambio. 

¿Cómo lo vamos a hacer? 

Nos acercaremos a l@s adolescentes a través de actividades de sensibilización en institutos y entidades sociales. Posteriormente, quienes tengan interés por repensar y compartir espacios en los que hablar y construir conjuntamente, formarán parte de un grupo de agentes que serán el motor de cambio a la hora de identificar situaciones de violencia entre iguales.

Est@s adolescentes, contarán en todo momento con nuestro acompañamiento para la identificación de dichas situaciones y también para adquirir las herramientas necesarias que les facilite hacerlo, a través de una formación inicial y de los seguimientos que sean necesarios.  Además, queremos animarles y apoyarles en la creación de acciones de sensibilización para impartir en sus centros escolares y asociaciones.

Además de a los propios jóvenes, ¿nos vamos a dirigir a otros colectivos? 

Sí, por supuesto. Queremos realizar talleres de formación y sensibilización en violencia de género y adolescencia con el profesorado y l@s profesionales que trabajan con adolescentes. Nos hemos encontrado la necesidad de acercarles a la realidad de los chicos y las chicas con la que conviven día a día, ya que, muchas veces, normalizan también estos comportamientos o no saben cómo pueden ayudarles. También queremos ser apoyo para ell@s. 

¿Cómo ves el proyecto de aquí a un año? ¿Qué habremos conseguido? 

Contaremos con una red de agentes que esté movilizando el cambio en sus vidas y también en la de sus amigas y amigos. No sabría decirte en números, porque no se me dan muy bien esas estimaciones, pero estoy convencida de que conseguiremos, poco a poco, que los #salseosdebuentrato se expandan.

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Este gesto es muy sencillo, ya que solo se tiene que buscar y marcar antes de confirmar el borrador la casilla 106 de Actividades de Interés Social si se hace la declaración de la renta por la web o en papel, o marcar el botón de Fines Sociales en la sección de Asignación tributaria si se hace a través de la app.

Cuando se marca la casilla solidaria de la renta se contribuye a que millones de personas en situación de vulnerabilidad ante un contexto de crisis social, económico y sanitario cada vez más inestable, puedan seguir adelante: personas en situación de pobreza y/o exclusión social, personas mayores, mujeres, familias, personas con discapacidad, infancia… son algunos de los colectivos que se benefician de esta solidaridad ciudadana sin que tenga, además, coste para la persona contribuyente, ya que no va a pagar más ni se le va a devolver menos en su renta.  Por ello las ONG, un año más, piden a las personas contribuyentes que se sumen, ya que, a pesar de que cada vez más personas lo hacen, solo el 53% de ellas marca la casilla “X Solidaria” en su renta, un total de 11.733.662 personas frente a los 22.025.006 de personas declarantes. 

Por este motivo, las entidades sociales se unen en su campaña de la “X Solidaria” para que el 47% de las personas que todavía no la marcan en su renta lo hagan, y así conseguir sumar 704 millones de euros que irían destinados a ayudar a las personas que más lo necesitan. En su mensaje, dirigido a este 47% de personas que no marca la casilla 106 de Fines Sociales (bien porque dejan en blanco su asignación o bien porque marcan exclusivamente la casilla de la Iglesia Católica), se les quiere recordar que hacerlo no tiene coste económico y que, si ya marcan la casilla de la Iglesia, marcándola junto a la casilla 106 de Fines Sociales o “X Solidaria”, la ayuda no se divide, sino que se suma, destinando un 1,4% de los impuestos a proyectos sociales. Por ello, sea lo que sea lo que mueva a ayudar, marcar la casilla “X Solidaria” es una forma segura de que la ayuda llegue, construyendo una sociedad donde no se deje a nadie atrás.

La campaña “X Solidaria”, dirigida a informar y sensibilizar a las personas contribuyentes para que marquen la casilla 106 de Actividades de Interés Social en su declaración de la renta anual, es coordinada por la Plataforma de ONG de Acción Social y cuenta con el apoyo de la Plataforma del Tercer Sector, la Plataforma del Voluntariado de España, la Red de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social en el Estado Español (EAPN-ES), el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), la Plataforma de Infancia y la Coordinadora de ONG para el Desarrollo-España.

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Ante esto, existen diversas iniciativas, promovidas por vecinos, asociaciones e instituciones públicas, con el fin de dinamizar la vida en los barrios, tejer redes entre los vecinos, crear sentido de comunidad, una comunidad a la que todos los vecinos/as del barrio pertenecen, con independencia de su lugar de origen, su etnia, raza, edad o condición.

En este sentido, en Madrid existen diversos proyectos de intervención comunitaria, con mayor o menor implicación del Ayuntamiento y de las instituciones. Unos proyectos tienen un mayor nivel de autogestión que otros. Todos ellos buscan la mejora de las condiciones de vida en el barrio, la satisfacción de las necesidades sentidas por los vecinos/as, la participación y la creación de redes vecinales y vínculos entre los habitantes del barrio.

El Distrito de Usera, en Madrid, cuenta con una inmensa riqueza cultural y social. La población china es, después de la española, la más numerosa del distrito, seguido por la población boliviana. Todos los años se celebra en Usera la fiesta del Año Nuevo Chino, en el que se se realizan talleres de escritura china, un desfile de la comunidad china con indumentaria tradicional y portando el Dragón chino, un Festival Intercultural de Danzas del Mundo, con participantes de diversos países, y el espectáculo de los farolillos flotantes. En estas actividades participan vecinos de todas las procedencias nacionales, étnicas y raciales.

Pese a todo, en Usera existen importantes situaciones de vulnerabilidad y exclusión social. Por esta razón, muchos de los proyectos de intervención sociocomunitaria van dirigidos al desarrollo local del Distrito y a cubrir las necesidades de los residentes. En Usera existe un proyecto de atención socioeducativa a menores y familias en riesgo de exclusión social, gestionado por Acais, que busca la creación de espacios de socialización saludables, previniendo las conductas de riesgo en los adolescentes y el aislamiento social de las familias. También en Usera se ha desarrollado durante varios años el proyecto Soy mi barrio, dirigido a los vecinos de La Perla, en el barrio de San Fermín. El proyecto incluye actividades comunitarias (Carnaval, Cabalgata de Reyes, Día del Libro), jornadas lúdicas en verano, cine al aire libre o talleres para la identificación de estrellas y constelaciones. Asimismo, se trabaja la convivencia intercultural, desmontando bulos y rumores sobre los diferentes grupos sociales que habitan Usera y modelando estrategias de resolución pacífica de conflictos, y se ofrecen talleres de capacitación laboral para los vecinos y vecinas.

Villaverde también es un Distrito con una gran actividad vecinal y comunitaria, así como importantes problemáticas sociales que afectan a varios de sus barrios. En Villaverde también existen varias iniciativas sociales para promover la convivencia intercultural, el desarrollo local y el tejido social. Desde el Departamento de Servicios Sociales del Distrito se desarrollan varias iniciativas, con la colaboración de asociaciones y colectivos ciudadanos. Las decoraciones navideñas de la Colonia Experimental elaboradas por los vecinos/as, que llenaron el barrio de adornos de Navidad, talleres de rap y escritura creativa para adolescentes, la realización de un videoclip por los jóvenes de Villaverde, de título Villaverde no es como te lo pintan, para romper con los estereotipos, actividades de improvisación teatral, talleres interculturales para prevenir conflictos interétnicos en el Distrito o la creación de huertos urbanos para los vecinos así como talleres de jardinería, de identificación de aves y plantas. En estas actividades colaboran también las asociaciones, colectivos y plataformas ciudadanas del barrio, como La Rueca, Esto es una Plaza o Tu barrio se planta.

En el Distrito de Puente de Vallecas, nos encontramos con el Proyecto Vallecas me Importa, que se desarrolla en el barrio de San Diego, uno de los más vulnerables de la capital. En San Diego se han detectado problemas de falta de espacios públicos para la infancia, falta de zonas verdes y arbolado, dificultades de accesibilidad urbana, entre otras cuestiones. Este proyecto busca repensar el barrio, escuchando la voz de los vecinos y las asociaciones y colectivos, y mejorar las condiciones de vida del barrio, tanto a nivel de espacios públicos e infraestructuras como a nivel de convivencia vecinal. Se pretende recuperar los espacios públicos para facilitar el encuentro entre vecinos, crear más parques y zonas verdes, aumentar el número de zonas de recreo infantiles, acercar los recursos y servicios comunitarios a los vecinos/as y mejorar la accesibilidad de los espacios públicos. La Fundación Luz Casanova ha creado el centro Luz Vallekas, con talleres para la prevención de la violencia de género, atención a mujeres mayores víctimas de violencia machista, prevención de conductas violentas en adolescentes y espacios de reunión a asociaciones y entidades ciudadanas.

El Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI) se desarrolla en tres Distritos: Villa Vallecas, Ciudad Lineal y Villaverde. Gestionado actualmente por la Fundación La Caixa y por Educación, Cultura y Solidaridad en el barrio de San Cristóbal, lleva a cabo actuaciones de intervención comunitaria en zonas de gran diversidad cultural, con el fin de mejorar la convivencia, el enriquecimiento mutuo entre los diferentes grupos que residen en el barrio, y con objeto de crear sentido de comunidad, una comunidad de la que todos los grupos forman parte. Desde el Proyecto ICI se realizan actividades socioeducativas, de promoción de la salud y de fomento de la participación de los vecinos.

En Madrid se desarrollan cada día decenas de pequeños proyectos, que tratan de mejorar la vida de la ciudad, barrio a barrio. Pequeñas asociaciones de barrio, colectivos ciudadanos, plataformas vecinales, con la participación de todos los vecinos, buscan día a día la mejora de las condiciones de vida en sus barrios y ofrecen actividades, apoyo mutuo, cursos o talleres, clases de español para extranjeros o de jardinería para cuidar los huertos urbanos, llegando incluso a la acción social y reivindicación vecinal para lograr mejoras en las comunidades.

Como ya expuse en el artículo Intervención sociocomunitaria: revitalizando un barrio, estos proyectos previenen el aislamiento social y la soledad de las personas que viven en grandes ciudades, favoreciendo la participación y la creación de redes y vínculos. En un contexto en el que se resquebrajan los lazos sociales, el refuerzo de los vínculos y de la participación comunitaria contribuyen a humanizar la vida en las ciudades.

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Sara Nyssen es vallecana por los cuatro costados, nos encontramos con ella en Luz Vallekas, un espacio gestionado por la Fundación Luz Casanova, no solo para el tercer sector, sino también para actividades con enfoque social, sostenible y responsable. Y ha sido, precisamente, ese el  factor determinante para que Sara, Máster en Restauración de Ecosistemas -después de estudiar Ciencias Ambientales- esté hoy desarrollando su proyecto empresarial desde uno de los despachos que ofrece la zona de coworking.

Pregunta: ¿En qué consiste ser restauradora de ecosistemas?

Respuesta: En pocas palabras, es integrar la ecología en los ambientes urbanos, usando una tecnología innovadora basada en criterios y servicios ecosistémicos. Un proceso por el cual se trata de invertir la degradación de los ecosistemas; conscientes de que es  el hombre el ser que más degrada el paisaje, ocasionando transformaciones medio ambientales muy negativas.

P.: Integrar la ecología en los ambientes urbanos no debe ser tarea fácil.

R.: Efectivamente. Por ejemplo, si hablamos de la construcción de edificios, nos encontramos con una fuerte oposición porque determinadas normas destinadas a la protección del medio ambiente pueden encarecer las obras. Hay que ir poquito a poco concienciando al personal de las empresas para que se vayan tomando en consideración ese tipo de normas cuya finalidad es contribuir a la sostenibilidad del planeta. Disponemos de herramientas prácticas tales como las etiquetas de construcción sostenible. Yo, concretamente, trabajo para otorgar la etiqueta BREEAM, el primer certificado de construcción sostenible.

La obtención de dicho certificado supone mayor salud y confort para quien habita en el edificio y mayor rentabilidad para quien lo construye, al tiempo que reduce el impacto medio ambiental.

P.: Otro de los ámbitos de trabajo es la restauración ambiental en explotaciones mineras a cielo abierto.

R.: Mucha gente piensa que en España las explotaciones mineras prácticamente han desaparecido y no es así. Seguimos necesitando minerales para múltiples aplicaciones. Hay muchas zonas degradadas a causa de la minería y restaurarlas tampoco es fácil porque nos encontramos con un sector básicamente masculino, con costumbres ancestrales, que no ve con buenos ojos la presencia de una mujer ambientalista que, además, esgrime criterios nuevos para restaurar los servicios ecosistémicos. Pese a ello, estoy trabajando en proyectos muy interesantes cuyos resultados son ya evidentes.

P.: ¿Cómo te sientes al trabajar desde el Espacio Luz Vallekas?

R.: Desde el primer momento me sentí apoyada y las características de mi trabajo fueron determinantes a la hora de firmar el contrato. Aunque no pertenezco al tercer sector pienso que mi trabajo está en consonancia con la labor que desempeña ese colectivo. Por otra parte -y no menos importante- estar en este espacio me ofrece oportunidades de participar más en la vida de mi barrio, Vallecas, e integrarme más a través de las actividades que organiza Luz Vallekas.

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#FundaciónLuzCasanova acudió a la cita como entidad colaboradora del #MercadoSocial, afianzando su compromiso con la economía con impacto social.

La iniciativa tiene como objetivo implementar un distintivo que informa a las personas consumidoras de que el servicio o producto avalado por este sello se compromete con un #consumoresponsable, ajustándose al decálogo de principios de la Economía Social y Solidaria.

Además, la fecha del lanzamiento coincidió con el #DíaMundialdlosConsumidores para dar visibilidad a proyectos y servicios que abogan por un consumo responsable. El Centro de Innovación Gastronómica de la Comunidad de Madrid acogió el evento donde se dieron cita una veintena de proyectos de forma presencial y otra treintena vía streaming.

Desde Fundación Luz Casanova implementaremos este sello en #LuzVallekas, en una apuesta por crear valor añadido y elemento diferenciador frente a otros espacios de coworking y formación en la ciudad.

Luz Vallekas es un espacio de actividades y formación para el Tercer Sector y la economía social y solidaria, un espacio colaborativo que apuesta por la generación de aprendizaje y el trabajo socio comunitario. Es también un lugar de encuentro de entidades y personas que trabajan por construir una sociedad más justa e igualitaria

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SCI, la nueva entidad que ahora se ha unido a las que ya están presentes en los despachos y zonas comunes que ofrece Luz Vallekas, fue fundada en 1920 y promueve campos de voluntariado en más de 60 países, así como actividades de sensibilización para fomentar la paz, el entendimiento y la conservación del medio ambiente.

Los proyectos que lleva a cabo @scimadrid – que lleva 35 años difundiendo su misión y valores basados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos- cubren aspectos muy diversos en el ámbito del voluntariado tanto local como internacional, variando también la edad de los grupos participantes.

Dentro del ámbito local, se sitúan, entre otros, el grupo “Ecoesfera” dedicado a labores de voluntariado medioambiental; el grupo “Bocadillos en la Calle” que tiene como objetivo acompañar a las personas sin hogar y el grupo de voluntariado “Profes” que ofrece clases de español a inmigrantes.

En el ámbito internacional, cabe destacar la participación de @scimadrid en los campos de voluntariado internacional (Work Camps), encuentros entre personas de culturas diferentes para apoyar proyectos de interés comunitario, cuyos objetivos pueden ser sociales, medioambientales o culturales. Asimismo, participa en el Cuerpo Europeo de Solidaridad (CES), el programa de la Unión Europea que permite a jóvenes -de 18 a 30 años- realizar el voluntariado en Europa y cuenta con la financiación de la Comisión Europea.

Voluntariado, la pieza clave

El voluntariado constituye una pieza clave para las organizaciones del sector social, es decir, para quienes se ponen su empeño en construir una sociedad más justa, basada en la solidaridad entre todas las personas. Y eso es lo que promueve @scimadrid, “el entendimiento mutuo, el intercambio cultural y la cooperación entre personas de diferentes nacionalidades, creencias, raza, sexo o condición”.

Tanto la coordinadora técnica de @scimadrid, @Ana Spezie, como Léa, responsable de comunicación, muestran su entusiasmo por los proyectos que están llevando a cabo y los que esperan realizar, contando con la financiación solicitada. En el espacio Luz Vallekas, aseguran, han encontrado un lugar adecuado no solo para su trabajo, sino también para los encuentros e intercambio de experiencias con otras organizaciones del sector social que comparten dicho espacio. Además, su ubicación favorecerá sus actividades en el ámbito del voluntariado local, concretamente, en Vallecas.

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